客服熱線：400-103-8098
南京師范大學出版社:幼兒園托班整合課程小手捶一捶的教案，
1、學習用親切柔和的聲音演唱歌曲，表現關心老人的情感。
2、能與同伴合作，體驗表演唱的快樂。
教學準備：
1、組織幼兒與老人進行談話，激發幼兒熱愛、關心老人的情感。
2、假胡子、圍裙若干。
3、爺爺、奶奶的頭飾、磁帶、錄音機等。
教學過程：
1、初步感受歌曲的內容
―組織幼兒討論：我能為爺爺奶奶做些什么事情？自然引出歌曲的名稱。
―欣賞音樂，引導幼兒按音樂的節拍表現敲背捶腿的動作。
―教師引導幼兒與同伴合作，互相輪流按音樂節拍捶腿敲背，激發幼兒按四分和八分音符為一拍的兩種節奏做動作。
―教師根據音樂的節拍有節奏的朗誦歌詞。
2、學唱歌曲
―教師有感情的范唱。
―幼兒學唱，教師重點引導幼兒用親切柔和的聲音演唱。
3、合作表演歌曲
―鼓勵幼兒邊唱邊創編動作，自由表演。
―教師扮演奶奶，與一幼兒師范表演，表演時可有機的結合幼兒的動作創編。
―幼兒自由選擇同伴，三人一組分角色有表情的合作表演歌曲。
―提供胡子、圍裙等道具，幼兒表演唱。
4、體驗游戲
1、我們也來為給爺爺奶奶捶捶腿吧。
2、請男孩女孩自由組合，一個當爺爺或奶奶，一個當寶寶，寶寶給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。
結束后換角色。
3、可以游戲數次。
幼兒園南京師范大學整合課程的缺點
教案的形式不一樣，內容詳略不一樣，有經驗的老師可以寫簡案，新老師要寫詳細教案，教室管理不統一。
